1ª semana: A partir do conto que cr

1ª semana: A partir do conto que criaste na semana passada, define o “Storyboard”, separando toda a história em várias cenas que irão, mais tarde, ser fotografadas. Pode ser feito a lápis, numa folha branca. Fotografa e envia pelo Classroom (até 23 de maio)2ª semana: criação dos personagens e dos bonecos. Podes utilizar qualquer material que tenhas disponível: plasticina, papel, brinquedos, legos ou qualquer objeto. Podes, também criar ou desenhar os cenários. Envia fotografia(s) do trabalho que estás a desenvolver (até 30 de maio)Sessões síncronas - 19 de maio, das 14:30Sessões síncronas - 26 de maio, das 14:30

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第一周：根据您上周创建的短故事 ，定义“故事板”，将整个故事 分为几个场景，然后将其拍摄。 可以用铅笔在白板上完成。拍照并发送 至教室（直到5月23日） 第二周：创作角色和玩偶。您可以 使用任何可用的材料：橡皮泥， 纸张，玩具，乐高玩具或任何物体。您还 可以创建或设计方案。发送 您正在做的工作的照片（至5月30日） 同步会议-5月19日，下午2:30从 同步会议-5月26日，下午2:30从

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第1周：从你本周创造的故事 定义"故事板"，分隔整个故事 在几个场景，稍后将被拍摄。 它可以用铅笔，在白纸上完成。拍摄和发送 按教室（至5月23日） 第2周：角色和娃娃的创作。可以 使用任何可用的材料：塑料， 纸张、玩具、乐高或任何物品。可以 还创建或绘制方案。发送照片 你正在做的工作（直到5月30日） 同步会话 - 5 月 19 日下午 2：30 同步会话 - 5 月 26 日下午 2：30

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第一周：从你本周创造的故事 过去，定义“故事板”，将整个故事分开 在一些场景，稍后将被拍摄。 它可以用铅笔在白纸上完成。拍摄并发送 按教室（至5月23日） 第二周：角色和玩偶的创作。五月 使用任何可用的材料：橡皮泥， 纸、玩具、乐高玩具或任何物体。是啊。 同时创建或绘制场景。发送照片 从你的工作开始（直到五月中旬） 同步会议-5月19日14:30 同步会议-5月26日14:30

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